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申论指导

申论每日一练:第五天

第五天
题型:对策题
题量:1 训练方向:单问对策
对策类型题目主要有单问和双问两种,题量相当,一般来说题干和要求之中没有明显要 求书写问题和原因等,可以直接书写对策,但是问题也需要寻找只不过不书写出来。
  专项训练
  给定资料:
  6.为切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题,我国从 2007 年开始 在全国范围内实施“农家书屋工程”。工程计划在全国建立 20 万家农家书屋,到 2015 年基 本覆盖全国的行政村。2014 年 5 月 16 日,国家新闻出版广电总局召开了“农家书屋工程” 实施以来的首次农家书屋书目分析会。农家书屋目前存在什么问题?农民对图书有哪些要 求?有关媒体对此进行了采访,请看《一个农家书屋的自述》。
  大家好!自我介绍一下,我是一个农家书屋,生活在一个大家庭中,我在全国有几十万 个兄弟姐妹。自我们这个群体诞生以来,得到党和政府多方面的关怀与扶持,农家书屋管理 部门每年通过制定推荐书目的方式为我们选书和配书,至今已经出了 5 次书目了。许多农 民朋友把我们当成知心朋友,他们的许多难题在我们这里找到了答案,如今我们已成为新农 村建设不可缺少的一部分。
  不过有时候我也苦恼,有的出版社推荐的书不是我想要的,我喜欢的书它们又没推荐上 来。还有的时候,农民朋友需要的书出版社没有,送来的书又往往脱离农村实际……更让我 难以接受的是,有的出版社让畅销书走市场,把卖得不好的书推荐给我。这实在是一种短视 行为,中国有 8 亿农民,市场潜力巨大呀!
  我的兄弟姐妹们有相当一部分过得并不如意,管理他们的大多数人员由当地村干部兼 职,村干部因为事务繁杂,客观上无法保证我们的正常开放。没有严格的借书手续,借后不 还的现象较为普遍,图书散失现象时有发生,甚至有些地方因没有落实专人负责,图书不编 号、不登记造册,常年放在书柜里不对外借阅。当初建设时,县(市、区)新闻出版部门是 责任主体,村负责提供用房,建好后由村负责管理、维护开放。但实际工作中,没有建立相 应的监管机制,没有纳入年度政府目标考核。有些镇、村干部重视不够,县(市、区)文化 新闻出版部门更无足够的人力、物力对此进行直接而有效的管理。
  我和兄弟姐妹们都希望能跟上网络时代的步伐,分享科技进步的成果,可有一部分的乡 镇至今没有配备电脑,有电脑的也不都能上网。每当看到农民朋友因不能上网而离去的背影, 我的心中特别难过。
  我知道农民朋友喜欢音像、报纸、期刊,尤其是时政新闻类、实用技术类和生活保健类 期刊,可这些我常常没有。我听说,在部分经济发达地区,有些兄弟姐妹已经跟当地的公共 图书馆实现了通借通还,有的还建设了互联互通的数字书屋,有的建立了社会捐助平台,通 过冠名捐助、结对帮扶等形式共建书香社会……我想,如果我所有的兄弟姐妹都能拥有这样 的条件,农民朋友该有多高兴啊!
  作答要求:
  针对“给定资料 6”中《一个农家书屋的自述》所反映的问题,某省职能部门拟起草一 份推进“农家书屋提升工程”的方案。假如你是该职能部门的一名工作人员,你认为方案中 应明确哪些具体措施?
  要求:措施具体,针对性强,条理清楚。篇幅不超过 250 字。
 

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